Las propiedades extensivas e intensivas

Plan de clase

Planeación de clase: Las propiedades extensivas e intensivas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las propiedades extensivas e intensivas.


• Explicar a los alumnos qué son las propiedades extensivas e intensivas y cómo se diferencian.


• Discusión en grupo sobre ejemplos de propiedades extensivas e intensivas en su entorno cotidiano.


• Realizar experimentos prácticos para identificar algunas de estas propiedades.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Introducción a los instrumentos de medición: balanza, termómetro, regla, etc.


• Explicar cómo se utilizan estos instrumentos para medir las propiedades extensivas e intensivas.


• Realización de actividades prácticas con instrumentos de medición para identificar y diferenciar estas propiedades.

Sesión 3:

• Reflexión sobre la importancia del uso de instrumentos de medición en la identificación de propiedades de sustancias y materiales cotidianos.


• Trabajo en grupos para investigar y recopilar información sobre ejemplos de sustancias y materiales comunes y sus propiedades.


• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Elaboración de una tabla comparativa con los ejemplos de sustancias y materiales comunes y sus propiedades extensivas e intensivas.


• Discusión en grupo sobre las aplicaciones prácticas de estas propiedades en actividades humanas cotidianas.

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