Introducción al tema

Ime Campos
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Despertar el interés de los alumnos y darles una visión general sobre el funcionamiento del cuerpo humano y la importancia de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de sus funciones.



  • Inicio (10 minutos):



    • Realizar una breve lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el cuerpo humano y los sistemas nervioso y endocrino.

    • Presentar el problema: "Los alumnos desconocen el funcionamiento de los sistemas del cuerpo humano para autocuidarse".



  • Desarrollo (30 minutos):



    • Proyectar un video corto y dinámico sobre el funcionamiento del cuerpo humano y la importancia de los sistemas nervioso y endocrino.

    • Realizar una actividad de observación y reflexión: entregar a los alumnos láminas con diferentes órganos y sistemas del cuerpo humano y pedirles que los identifiquen y los relacionen con su funcionamiento.

    • Realizar una discusión en grupo sobre las respuestas de los alumnos y reforzar conceptos clave sobre los sistemas nervioso y endocrino.



  • Cierre (5 minutos):



    • Reflexionar en grupo sobre la importancia de conocer el funcionamiento del cuerpo humano para poder autocuidarse.

    • Plantear la pregunta: "¿Qué crees que aprenderemos en las siguientes sesiones sobre los sistemas nervioso y endocrino?".




Sesión 2: Funcionamiento del sistema nervioso (45 minutos)


Objetivo: Comprender el funcionamiento del sistema nervioso y su relación con la coordinación de las funciones del cuerpo humano.



  • Inicio (10 minutos):

    • Realizar una actividad de motivación: entregar a los alumnos una actividad impresa con preguntas sobre situaciones cotidianas y pedirles que ide