Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

Objetivo PDA: Poner en práctica los elementos de la condición física en actividades motrices y recreativas, para reconocerlas como alternativas que fomentan el bienestar individual y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Explicación de la importancia de reconocer y desarrollar estas potencialidades para el bienestar individual y colectivo.


• Ejercicio de reflexión y discusión sobre las habilidades necesarias para el desarrollo de estas potencialidades.


• Tarea para buscar ejemplos de actividades motrices y recreativas que fomenten estas potencialidades.

Sesión 2:

• Presentación de la metodología de Aprendizaje servicio.


• Formación de grupos de trabajo.


• Asignación de una actividad motriz y recreativa a cada grupo.


• Investigación sobre los beneficios de la actividad asignada para el desarrollo de las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.


• Diseño de una propuesta de Aprendizaje servicio utilizando la actividad asignada.

Sesión 3:

• Presentación de las propuestas de Aprendizaje servicio por parte de cada grupo.


• Discusión y retroalimentación sobre las propuestas.


• Elección de una propuesta para llevar a cabo como proyecto de Aprendizaje servicio.


• Planificación de las tareas y responsabilidades de cada miembro del grupo para la ejecución del proyecto.

Sesión 4:

• Implementación del proyecto de Aprendizaje servicio.


• Realización de la actividad motriz y recreati