Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Explicación del concepto de autonomía y su importancia en la convivencia familiar.


• Actividad inicial: Dinámica de presentación y formación de grupos colaborativos.


• Actividad principal: Elaboración de un mapa conceptual sobre la importancia de la autonomía en la familia.


• Reflexión grupal sobre los resultados obtenidos y su relación con la convivencia familiar.

Sesión 2:

• Revisión de los conceptos trabajados en la sesión anterior.


• Presentación del concepto de Aprendizaje servicio.


• Actividad inicial: Formación de equipos y asignación de problemáticas relacionadas con la convivencia familiar.


• Actividad principal: Diseño de un proyecto de Aprendizaje servicio para abordar una de las problemáticas identificadas.


• Reflexión grupal sobre la importancia de la participación y el servicio en la convivencia familiar.

Sesión 3:

• Revisión de los proyectos de Aprendizaje servicio diseñados por los equipos.


• Actividad inicial: Elección y asignación de roles dentro de cada proyecto.


• Actividad principal: Puesta en práctica de los proyectos de Aprendizaje servicio en la comunidad escolar.


• Reflexión grupal sobre los aprendizajes obtenidos y los impactos generados en la c