Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

Karina Fernández
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Elabora un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. -Prepara diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación. -Usa un léxico formal y mantiene o recupera la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos, preguntas. -Aclara las dudas que le plantean y, en general, atiende los comentarios u opiniones que le comparten acerca de lo expuesto. Como audiencia -Comprende lo que escucha, apunta lo que le interesa, pregunta y comenta sobre lo expuesto, y argumenta sus opiniones y divergencias.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Objetivo: Como presentador o presentadora, el alumno elaborará un guion para presentar de manera ordenada la información que investigó en diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, y usó para construir su exposición. Además, preparará diversos materiales de apoyo para enriquecer su presentación, usará un léxico formal y mantendrá o recuperará la atención de la audiencia haciendo inflexiones de voz, ademanes, gestos y preguntas. También aclarará las dudas que le plantean y, en general, atenderá los comentarios u opiniones que le compartan acerca de lo expuesto.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Introducción al tema del cuidado de la salud y su importancia para la comunidad.

  • Presentación del problema: Los estudiantes no reconocen las implicaciones que tienen las condiciones ambientales sobre la salud.

  • Actividad: Los alumnos investigarán en parejas sobre los diferentes aspectos del cuidado de la salud y las conexiones con el medio ambiente.

  • Cierre: Los alumnos compartirán en plenaria los resultados de su investigación y se seleccionarán los temas a exponer.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Explicación de la estructura de una exposición y cómo elaborar un guion.

  • Actividad: Los alumnos redactarán un guion para su exposición, utilizando la información recopilada en la investigación.

  • Cierre: Los alumnos compartirán en parejas sus guiones y se brindarán retroalimentaciones constructivas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Preparación de materiales de apoyo para la exposición (gráficos, fotografías, ejemplos, etc.).

  • Actividad: Los alumnos elaborar