Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3°

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: La importancia de la comunicación

• Presentación: Saludo y bienvenida a los alumnos.


• Actividad de inicio: Realización de una dinámica de presentación en la que cada alumno debe expresar su nombre, edad y cómo se siente en ese momento.


• Introducción al tema: Explicación sobre la importancia de la comunicación oral y cómo nos ayuda a expresar nuestras necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Actividad principal: Realización de un juego de roles en el que los alumnos deben representar diferentes situaciones de comunicación, como pedir ayuda, expresar una emoción o compartir un gusto.


• Cierre: Reflexión grupal sobre lo aprendido y retroalimentación.

Sesión 2: Comunicación oral de necesidades y emociones

• Actividad de inicio: Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los conceptos abordados.


• Actividad principal: Elaboración de un mural en el aula con palabras y dibujos que representen diferentes necesidades y emociones. Los alumnos deberán expresar oralmente lo que cada elemento del mural significa para ellos.


• Cierre: Conversación en grupo sobre la importancia de expresar nuestras necesidades y emociones de manera adecuada y respetuosa.

Sesión 3: Comunicación oral de gustos e ideas

• Actividad de inicio: