Introducción y exploración de la diversidad de lenguajes artísticos

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y exploración de la diversidad de lenguajes artísticos (45 minutos)

• Presentación de la temática: "La diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Explicación del objetivo PDA: "Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo".


• Contextualización del problema: "Los alumnos de secundaria no comprenden los textos y su escritura requiere apoyo".


• Actividad de activación: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los diferentes lenguajes artísticos que conocen, como música, danza, pintura, teatro, entre otros.


• Presentación de la metodología de Proyecto comunitario y su importancia para abordar la diversidad cultural.


• Asignación de equipos de trabajo para la realización del proyecto.

Sesión 2: Investigación y selección de lenguajes artísticos (45 minutos)

• Recordatorio del objetivo PDA y del problema a atender.


• Actividad de investigación en equipos: Los alumnos investigarán sobre diferentes lenguajes artísticos presentes en la riqueza pluricultural de México y del mundo, enfocándose en su historia, características y representantes destacados.


• Uso de diversas fuentes de información (libros, internet, entrevistas, etc.).


• Cada equipo seleccionará un lenguaje artístico para trabajar en el proyecto comunitario.

Sesión 3: Experimentación y creación artística (45 minutos)

• Repaso del objetivo PDA y del problema a atender.


• Actividad de experimentación: Los alumnos experimentarán con características de los estilos del lenguaje artístico seleccionado por su equipo. Por ejemplo, si eligieron el teat