Escritura colectiva por medio del dictado - Reconocimiento de distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado - Reconocimiento de distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Objetivo: Reconocer distintas formas de organización en los diferentes tipos de texto.

Metodología: Proyecto comunitario.

Área temática: Lenguaje y Comunicación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción del tema: Los textos informativos.


• Presentación de un texto informativo y análisis de sus partes.


• Discusión sobre la importancia de los textos informativos y su utilidad en la vida cotidiana.

Sesión 2:

• Explicación sobre cómo se construye un texto informativo.


• Ejemplos prácticos de cómo escribir un texto informativo.


• Realización de ejercicios prácticos de escritura de textos informativos.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de escritura colectiva por medio del dictado.


• Seleccionar un tema de interés común para todos los alumnos.


• Los alumnos irán dictando a la maestra las ideas para crear un texto informativo sobre el tema elegido.


• Anotar las ideas de los alumnos en el pizarrón y construir el texto informativo en conjunto.

Sesión 4:

• Revisión y corrección del texto informativo construido en la sesión anterior.


• Identificación de las distintas formas de organización presentes en el texto.


• Ejercicios prácticos de reconocimiento de las partes del texto informativo.

Sesión 5:

• Cierre del proyecto comunitario.


• Presentación del texto informativo construido a la comunidad escolar.


• Reflexión sobre el proceso de escritura colectiva y el reconocimiento de las formas de organización en los textos informativos.

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