Introducción al álgebra

Daniel Vargas
Ubicación curricular
Contenido Introducción al álgebra.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcula el valor de una variable en función de las otras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Introducción al álgebra


Objetivo (PDA): Representar algebraicamente áreas y volúmenes de cuerpos geométricos y calcular el valor de una variable en función de las otras.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: Retención en el aula


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una actividad práctica en la que los alumnos midan el área y el volumen de diferentes cuerpos geométricos utilizando material concreto.

  • Reflexión sobre las dificultades encontradas para medir y representar algebraicamente las medidas obtenidas.


Sesión 2:



  • Revisión de los conceptos fundamentales del álgebra (variables, constantes, expresiones algebraicas).

  • Resolución de problemas relacionados con el cálculo de áreas y volúmenes utilizando fórmulas algebraicas.

  • Debate y análisis de los resultados obtenidos, destacando la importancia de la representación algebraica en la resolución de problemas prácticos.


Sesión 3:



  • Introducción a las ecuaciones y las igualdades algebraicas.

  • Resolución de problemas en los que se debe despejar una variable en función de las otras.

  • Trabajo en grupos para resolver problemas y compartir estrategias de resolución.

  • Reflexión sobre la importancia de la precisión y la organización en el trabajo algebraico.


Sesión 4:



  • Continuación de la resolución de problemas de despeje de variables.

  • Elaboración de ejercicios de aplicación para practicar el cálculo algebraico.

  • Evaluación formativa: diseño de un ejercicio de despeje de variable para ser resuelto por los compañeros y discusión de las so