Equidad de género y manejo de emociones en Primaria

Plan de clase

Secuencia didáctica: Equidad de género y manejo de emociones en Primaria

Objetivo: Analizar situaciones de discriminación asociadas con la identidad o género en la escuela, la comunidad y otros ámbitos, para reconocer formas de violencia y participar en acciones de prevención, a la vez que se trabaja en el manejo adecuado de las emociones.

Sesión 1: Introducción al tema de igualdad de género y emociones (45 minutos)

• Presentación del tema de la igualdad de género y su importancia en la sociedad.


• Explicación de la importancia de manejar adecuadamente las emociones.


• Dinámica de presentación y exploración de las emociones de los estudiantes.


• Actividad de reflexión y debate sobre cómo influyen las emociones en nuestras relaciones con los demás y cómo pueden afectar la equidad de género.

Sesión 2: Discriminación de género en la escuela (45 minutos)

• Presentación de casos de discriminación de género en la escuela.


• Análisis y discusión de los casos, identificando las formas de violencia y discriminación presentes.


• Actividad de grupo para proponer acciones de prevención y promoción de la equidad de género en la escuela.


• Elaboración de un mural o cartel con mensajes sobre la importancia de la igualdad de género en la escuela.

Sesión 3: Discriminación de género en la comunidad (45 minutos)

• Presentación de casos de discriminación de género en la comunidad.


• Análisis y discusión de los casos, identificando las formas de violencia y discriminación presentes.


• Actividad de grupo para proponer acciones de prevención y promoción de la equidad de género en la comunidad.


• Elaboración de un listado de acciones que los estudiantes pueden realizar para promover la igual