Las tensiones en el siglo XX: Las políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982.

Jorge Luis
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y caracteriza de las políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982, ubica cambios y permanencias con relación a los gobiernos anteriores.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Las tensiones en el siglo XX: Las políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982.


Objetivo (PDA): Analizar y caracterizar las políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982, ubicando cambios y permanencias con relación a los gobiernos anteriores.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Problemas de conducta (violencia).


Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Introducción (10 minutos):



  • Presentar el tema de las tensiones en el siglo XX y su relación con las políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982.

  • Explicar el objetivo de la clase y cómo se va a trabajar a través de la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas.



  1. Presentación del problema (10 minutos):



  • Introducir el problema de conducta (violencia) y su relación con las tensiones sociales y políticas del periodo estudiado.

  • Plantear preguntas orientadoras: ¿Por qué se presentan problemas de conducta y violencia en este periodo? ¿Qué factores políticos y económicos influyen en estos problemas? ¿Qué cambios y permanencias se pueden identificar con relación a los gobiernos anteriores?



  1. Investigación (20 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.

  • Proporcionar materiales de consulta relacionados con el tema y el problema planteado.

  • Pedir a los alumnos que investiguen y recolecten información sobre las políticas de los gobiernos del periodo de las crisis económicas 1970 a 1982 y su relación con los problemas de conducta y violencia.



  1. Discusión en grupo (5 minutos):



  • Invitar a los alumnos a compartir y discutir los hallazgos de su inv