Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.

Karina Robles
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Nivel educativo: Preescolar 2º
Objetivo: Indaga acerca de la comida tradicional de su comunidad y otras regiones, y aprecia la diversidad de alimentos y platillos saludables que se consumen en el país.


Metodología: Aprendizaje servicio


Sesión 1: Explorando la comida tradicional de nuestra comunidad (45 minutos)


Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y les explico que hoy aprenderemos sobre la comida tradicional de nuestra comunidad.

  • Les cuento que cada uno tiene algo especial para compartir sobre la comida que se consume en su hogar.


Desarrollo (30 minutos):



  1. Dinámica de presentación: Cada alumno deberá presentarse y contar qué es lo que más le gusta comer en su casa.

  2. Charla sobre la comida tradicional de la comunidad: Les muestro imágenes y vídeos de platos típicos de nuestra región y les explico de dónde provienen, cómo se cocinan y qué ingredientes se utilizan.

  3. Preguntas y respuestas: Los alumnos tienen la oportunidad de hacer preguntas sobre los platos tradicionales y compartir sus experiencias personales.


Actividad práctica (10 minutos):



  • Divido a los alumnos en grupos y les entrego papel y lápices de colores.

  • Les pido que dibujen su comida favorita de su hogar y escriban el nombre del plato debajo del dibujo.

  • Cada grupo presentará su dibujo y explicará por qué es su comida favorita.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexionamos sobre lo aprendido y la importancia de consumir alimentos saludables y variados.

  • Comento que en las siguientes sesiones seguiremos explorando diferentes alimentos y platillos de otras regiones