Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Objetivo: Analizar la concentración de sustancias de una mezcla expresadas en porcentaje en masa y porcentaje en volumen en productos de higiene personal, alimentos y limpieza, entre otros, para la toma de decisiones orientadas al cuidado de la salud y al consumo responsable.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar el objetivo de la clase y explicar la importancia de entender la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.


• Presentación de ejemplos de productos de higiene personal, alimentos y limpieza, resaltando la importancia de conocer su concentración de sustancias.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los alumnos acerca de la concentración de sustancias en mezclas.


• Plantear el problema: "Los alumnos no participan en la clase de química". Pedir a los alumnos que reflexionen sobre las posibles causas de este problema.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de investigación: dividir a los alumnos en grupos y entregarles diferentes productos de uso cotidiano (ejemplo: shampoo, detergente, jugo, etc.).


• Pedir a los alumnos que investiguen las sustancias presentes en los productos asignados y las concentraciones en porcentaje en masa y porcentaje en volumen.


• Guía de indagación: proporcionar a los alumnos una guía con preguntas para orientar su investigación.

Sesión 3 (45 minutos):

• Presentación de resultados: cada grupo compartirá los resultados de su investigación, mencionando las sustancias encontradas y las concentraciones calculadas.


• Realiz