Principios de Pascal y de Arquímedes

Eva Cirne
Ubicación curricular
Contenido Principios de Pascal y de Arquímedes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica algunos dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal (sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos) y de Arquímedes (flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos, entre otros); colabora en equipo para proponer actividades experimentales y resolver problemas sencillos relativos a las propiedades de los fluidos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Principios de Pascal y de Arquímedes


Sesión 1: Introducción a los principios de Pascal y de Arquímedes



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Introducir a los alumnos en los principios de Pascal y de Arquímedes y su aplicabilidad en dispositivos de uso cotidiano.


Desarrollo:



  1. Iniciar la clase con una pregunta problematizadora: "¿Cómo funcionan los sistemas de frenos hidráulicos en los automóviles?".

  2. Realizar una breve exposición sobre los principios de Pascal y de Arquímedes, explicando sus conceptos básicos y ejemplos de su aplicación.

  3. Presentar a los alumnos una lista de dispositivos de uso cotidiano en los cuales se aplica el Principio de Pascal, como sistemas de frenos hidráulicos, elevadores y gatos hidráulicos.

  4. Realizar una lluvia de ideas para identificar otros dispositivos en los cuales se aplica el Principio de Pascal.

  5. Proporcionar ejemplos de dispositivos en los cuales se aplica el Principio de Arquímedes, como la flotación de barcos, submarinos y globos aerostáticos.

  6. Realizar una actividad de lectura y escritura en la cual los alumnos investiguen y redacten un pequeño informe sobre un dispositivo de uso cotidiano en el cual se aplica uno de los principios estudiados.


Sesión 2: Actividades experimentales relacionadas con el Principio de Pascal



  • Duración: 45 minutos

  • Objetivo: Colaborar en equipo para proponer actividades experimentales relacionadas con el Principio de Pascal.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en equipos de trabajo.

  2. Proporcionar a cada equipo materiales como jeringas, tubos flexibles y recipientes con agua.

  3. Pedir a los equipos que propongan y realicen actividades experimentales relacionadas con el