Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.

Metodología: Aprendizaje servicio

Sesión 1: Introducción y sensibilización (45 minutos)

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión inicial: ¿Qué actividades físicas les gustan hacer? ¿Qué creen que pueden mejorar al jugar?


• Explicación del concepto de inclusión: respetar y valorar las habilidades y capacidades de todos los compañeros.


• Dinámica de grupo: "El mensaje oculto". Los alumnos se colocarán en círculo y se les dará una frase. Deberán pasarse la frase a través de gestos sin decir ninguna palabra. Al final, se reflexionará sobre la importancia de la comunicación no verbal y la inclusión en el juego.

Sesión 2: Exploración y práctica de habilidades motrices (45 minutos)

• Presentación de diferentes actividades deportivas y juegos que promuevan el desarrollo de habilidades motrices.


• Los alumnos se dividirán en grupos y elegirán una actividad para practicar.


• Durante la práctica, se fomentará el respeto por los compañeros y la valoración de las habilidades individuales.


• Al final de la sesión, se realizará una reflexión grupal sobre las dificultades y logros individuales y colectivos.

Sesión 3: Juego inclusivo (45 minutos)

• Introducción al concepto de juego inclusivo y su importancia.


• Se organizarán diferentes juegos y actividades en los que se promueva la inclusión y se eviten situaciones de discriminación.


• Los alumnos serán animados a compartir sus exp