La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: No reconocemos en qué consisten los procesos de difusión, pérdida y desplazamiento de las lenguas indígenas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los idiomas que los alumnos conocen.


• Lectura y análisis de textos: Leer diferentes textos que muestren el uso de diferentes variantes lingüísticas en la comunicación familiar.


• Reflexión y debate: Generar una discusión en clase sobre la importancia de la diversidad lingüística y su valor como riqueza cultural.

Sesión 2: El uso de las lenguas en la comunicación escolar

• Recapitulación de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad de lenguas en la comunicación familiar.


• Presentación del nuevo tema: La importancia de las lenguas en la comunicación escolar.


• Actividad de investigación: Realizar una investigación sobre las diferentes lenguas que se utilizan en la escuela y su importancia para la comunidad escolar.


• Presentación y debate: Los alumnos presentarán sus investigaciones y se generarán debates sobre la importancia de reconocer y valorar las distintas lenguas presentes en la escuela.

Sesión 3: Los procesos de difusión, pérdida y desplazamiento d