Introducción y contextualización del tema

Jorge Luis
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las tensiones en siglo XX
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emite juicios acerca del trato y la respuesta que el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz dio al movimiento estudiantil de 1968.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción y contextualización del tema


Objetivo: Comprender el contexto histórico y social en el que se desarrolló el movimiento estudiantil de 1968 en México.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el concepto de tensiones en el siglo XX. Luego, introducir el tema del movimiento estudiantil de 1968 y sus principales características.

  2. Lectura comprensiva: Proporcionar a los alumnos un texto informativo sobre el contexto histórico y social de México en la década de 1960. Los alumnos deberán leer el texto y destacar las ideas principales y los datos relevantes.

  3. Análisis de imágenes: Mostrar imágenes emblemáticas del movimiento estudiantil, como la masacre de Tlatelolco. Los alumnos deberán observar las imágenes y comentar sus impresiones y emociones.


Sesión 2: Análisis del gobierno de Gustavo Díaz Ordaz


Objetivo: Evaluar el trato y la respuesta del gobierno de Gustavo Díaz Ordaz hacia el movimiento estudiantil de 1968.


Actividades:



  1. Debate: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes posturas sobre la actuación del gobierno de Gustavo Díaz Ordaz. Cada grupo deberá argumentar y debatir sobre su posición, considerando aspectos políticos, sociales y de derechos humanos.

  2. Análisis de fuentes: Proporcionar a los alumnos diferentes fuentes primarias y secundarias que aborden el tema. Los alumnos deberán analizar las fuentes y extraer información relevante que respalde sus argumentos.

  3. Elaboración de un ensayo: Los alumnos deberán redactar un ensayo en el que emitan juicios acerca del trato y la respuesta que el gobierno de Gustavo Díaz Ordaz dio al movimiento estudiantil de 1968. Deberán funda