Introducción al tema y sensibilización sobre la discriminación
Scarlet Perez
Ubicación curricular
Contenido Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, individuales y colectivas para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización sobre la discriminación
Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre el tema de la discriminación asociada con la identidad o género y promover la reflexión sobre la importancia de la igualdad de género.
Desarrollo:
Inicio (5 minutos)
- Saludo y motivación para la clase.
- Presentación del objetivo de la sesión.
Dinámica de sensibilización (15 minutos)
- Realizar una dinámica de role-playing en la que los alumnos experimenten situaciones de discriminación basadas en la identidad o género.
- Después de la dinámica, abrir un espacio de reflexión para que los alumnos expresen sus emociones y compartan sus opiniones sobre la discriminación.
Actividad principal (20 minutos)
- Proyectar imágenes relacionadas con la discriminación y la igualdad de género.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las imágenes y fomentar la discusión sobre las posibles situaciones discriminatorias y cómo se podrían abordar de manera inclusiva.
Cierre (5 minutos)
- Síntesis y conclusiones de la sesión.
- Asignación de lectura o tarea para la próxima sesión.
Sesión 2: Exploración de las capacidades, habilidades y destrezas motrices
Objetivo: Reconocer las capacidades, habilidades y destrezas motrices de los alumnos para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras.
Desarrollo:
Inicio (5 minutos)
- Repaso breve de lo trabajado en la sesión anterior.
- Presentación del objetivo de la sesión.
Actividad de exploración (20 minutos)
- Realizar una serie de ejercicios y juegos en los que los alumnos puedan poner en práctica sus habilidades motrices.
- Observar el desempeño de los alumnos y tomar