Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Reyna Parra
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza


Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Interdisciplinaridad: Atender al problema de "Los niños carecen de información acerca de los animales y tienen interés por conocer de ellos".


Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (Artes - Pensamiento Crítico):



  • Presentación del problema: Los niños carecen de información acerca de los animales y tienen interés por conocer de ellos.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué saben los niños acerca de los animales y qué les gustaría aprender.

  • Introducción a la técnica del collage.

  • Actividad práctica: Los niños crearán un collage de su animal favorito utilizando imágenes de revistas y materiales de arte.

  • Reflexión y discusión en grupo: ¿Por qué es importante conocer a los animales? ¿Cómo podemos cuidarlos y conservar su hábitat?


Sesión 2 (Ciencias Naturales - Artes):



  • Introducción al concepto de hábitat y ecosistema.

  • Observación de imágenes de diferentes hábitats y discusión en grupo sobre las características de cada uno.

  • Actividad práctica: Los niños crearán un dibujo de su hábitat favorito utilizando diferentes técnicas artísticas.

  • Reflexión y discusión en grupo: ¿Cómo podemos cuidar y conservar los hábitats de los animales?


Sesión 3 (Artes - Pensamiento Crítico):



  • Introducción a la importancia de la biodiversidad.

  • Realizar una actividad de dramatización donde los niños representen diferentes animales y sus caracte