Comprensión y producción de resúmenes

Plan de clase

Secuencia didáctica: Comprensión y producción de resúmenes
Tema: Determinación de la información relevante para elaborar un resumen

Objetivo: Los alumnos determinarán cuál consideran que es la información más relevante del texto por resumir, en función de sus propósitos, y la registrarán con sus propias palabras.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al tema y análisis de textos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Presentar el tema a los alumnos y explicar en qué consiste la comprensión y producción de resúmenes.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué creen que es un resumen y cuáles son sus características.


3. Proyectar un texto corto y leerlo en voz alta.


4. En grupos pequeños, los alumnos deberán identificar las características del texto y determinar la información más relevante.


5. Compartir en plenaria los resultados obtenidos.

Sesión 2: Análisis de diferentes tipos de textos
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes tipos de textos (noticias, cuentos, ensayos, etc.).


2. Cada grupo deberá analizar el texto asignado, identificar las características del mismo y determinar la información relevante para elaborar un resumen.


3. Realizar una puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


4. Reflexionar sobre las diferencias encontradas en los diferentes tipos de textos.

Sesión 3: Elaboración de resúmenes
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Proyectar un texto largo y leerlo en voz alta.


2. En grupos pequeños, los alumnos deberán determinar la información más relevante del texto y elaborar un resumen utilizando sus propias palabras.


3. Cada grupo presentará su resumen al rest