Estructura, propiedades y características de la materia

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura, propiedades y características de la materia

Objetivo (PDA): Indagar sobre los saberes y prácticas del uso de materiales y sus propiedades y características para construcción, vestimenta, artefactos de uso común.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario a atender: Bullying

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estructura, propiedades y características de la materia.


• Introducción al concepto de materiales y su importancia en nuestra vida diaria.


• Actividad de reflexión: Los alumnos crearán una lista de materiales que utilizan en su vida diaria y compartirán sus respuestas con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Exploración de las propiedades de los materiales.


• Actividad práctica: Los alumnos formarán grupos y realizarán experimentos sencillos para explorar las propiedades de diferentes materiales (flexibilidad, resistencia, conductividad, etc.).


• Registro de los resultados obtenidos y análisis de las propiedades de los materiales.

Sesión 3:

• Relación entre las propiedades de los materiales y su uso en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común.


• Actividad de investigación: Los alumnos investigarán el uso de diferentes materiales en la construcción, vestimenta y artefactos de uso común y realizarán un informe escrito sobre sus hallazgos.


• Presentación de los informes y discusión en grupo sobre las aplicaciones de los materiales en diferentes contextos.

Sesión 4:

• Conexión entre el tema de la clase y el problema del bullying.


• Actividad de reflexión: Los alumnos discutirán en grupos las posibles formas en las que los mater