Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

CLAUDIA G.T.
Ubicación curricular
Contenido Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica con sus propias palabras, lo que siente y dsifruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.


Objetivo PDA: Explica con sus propias palabras, lo que siente y disfruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema



  • Presentación del tema: La construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.

  • Conversación sobre la importancia de conocer la historia, las celebraciones, las conmemoraciones tradicionales y las obras del patrimonio artístico y cultural de nuestra comunidad y país.

  • Proyección de imágenes representativas de tradiciones y celebraciones de la comunidad.

  • Actividad grupal: Los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre las tradiciones y celebraciones que conocen y explicarán por qué son importantes para ellos.


Sesión 2: Investigación y reflexión



  • Planteamiento del problema: Apropiación de actividades culturales Día de Muertos vs Halloween.

  • División de los alumnos en grupos.

  • Investigación en internet y libros sobre el origen y significado del Día de Muertos y Halloween.

  • Actividad grupal: Los alumnos deberán hacer una lista de diferencias y similitudes entre ambas celebraciones.

  • Debate grupal: Los alumnos expondrán sus hallazgos y reflexionarán sobre la importancia de valorar las tradiciones propias y respetar las de los demás.


Sesión 3: Creación artística



  • Explicación sobre la importancia del patrim