Las luchas de las mujeres por sus derechos

Plan de clase

Planeación de clase: Las luchas de las mujeres por sus derechos

Objetivo de aprendizaje: Identificar los orígenes históricos de movimientos y organizaciones de mujeres en la lucha por la igualdad y el reconocimiento de sus derechos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinariedad: Incorporar elementos de Historia, Sociología y Lengua y Literatura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de aprendizaje.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Planteamiento del problema: ¿Por qué han tenido que luchar las mujeres por sus derechos?


• Formación de grupos de trabajo.


• Los alumnos investigarán en internet y en libros de historia sobre los orígenes históricos de los movimientos y organizaciones de mujeres.


• Los grupos realizarán una lista de las principales luchadoras por los derechos de las mujeres a lo largo de la historia.

Sesión 2:

• Presentación de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Realización de una tabla comparativa con los principales movimientos y organizaciones de mujeres y sus logros.


• Discusión en grupo sobre los motivos y obstáculos que llevaron a las mujeres a luchar por sus derechos.


• Reflexión sobre la importancia de la igualdad de género y el reconocimiento de los derechos de las mujeres en la sociedad actual.

Sesión 3:

• Proyección de un documental o película relacionada con las luchas de las mujeres por sus derechos.


• Análisis y debate sobre las diferentes situaciones de desigualdad y discriminación que se presentan en la película.


• Reflexión sobre los avances y desafíos que aún enfrentan las mu