Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo: Elaborar en forma individual y/o colectiva avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Metodología: Proyecto comunitario.

Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis de ejemplos de avisos publicitarios, carteles y letreros de la vida cotidiana.

• Presentar a los alumnos ejemplos de avisos publicitarios, carteles y letreros de la vida cotidiana y promover una discusión guiada sobre su importancia y función en la comunicación.


• Realizar una lluvia de ideas en el grupo sobre posibles propósitos comunicativos de los avisos, carteles y letreros.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de avisos publicitarios, carteles y letreros en su comunidad para compartir en la siguiente sesión.

Sesión 2 (45 minutos): Análisis y clasificación de los ejemplos encontrados por los alumnos.

• Los alumnos compartirán los ejemplos de avisos publicitarios, carteles y letreros que encontraron en su comunidad.


• En grupos, analizarán los ejemplos compartidos y los clasificarán de acuerdo a su propósito comunicativo.


• Cada grupo presentará sus clasificaciones y se realizará una discusión en el grupo sobre las diferencias y similitudes encontradas.

Sesión 3 (45 minutos): Elaboración de avisos publicitarios.

• Los alumnos, en grupos, seleccionarán un propósito comunicativo y diseñarán un aviso publicitario relacionado con el tema.


• Cada grupo presentará su aviso publicitario al resto del grupo y se realizará un