Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Título de la planeación: "Nuestros trabajos en la comunidad: escribiendo juntos"

Objetivo de la clase (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda-derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "Nuestros trabajos en la comunidad".


• Conversación sobre los diferentes trabajos que realizan los padres y su importancia.


• Lectura en voz alta de un cuento relacionado con el tema.


• Actividad: dibujar y escribir sobre el trabajo que realiza el padre, madre o algún familiar.


• Reflexión y puesta en común de los trabajos compartidos.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Conversación sobre la importancia de la escritura y cómo se utilizan las palabras en los trabajos de la comunidad.


• Juego de palabras: identificar palabras relacionadas con los trabajos y escribirlas en la pizarra.


• Actividad: dictado en parejas, donde un alumno describe el trabajo y el otro escribe.


• Reflexión y puesta en común de las palabras escritas en el dictado.

Sesión 3 (45 minutos):

• Revisión de lo trabajado en la sesión anterior.


• Actividad de escritura colectiva: elaborar un texto sobre los trabajos de la comunidad.


• División de la clase en grupos para escribir diferentes partes del texto.


• Conformación del texto final, respetando los espacios, alineación, direccionalidad y orden de las palabras.


• Reflexión y puesta en común del texto colectivo.

Sesión 4 (45 minutos):

• Revisión del texto colectivo elaborado en la sesión anterior.


• Actividad de corrección y mejora del texto: identificar errores de alineación, espacios o dir