Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.

Jissele Rios
Ubicación curricular
Contenido Extensión del significado de las operaciones y sus relaciones inversas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Usa criterios de divisibilidad y números primos al resolver problemas que implican calcular el máximo común divisor y mínimo común múltiplo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción):



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Comprender el concepto de extensión de las operaciones y sus relaciones inversas.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una breve introducción al tema, explicando la importancia de comprender las operaciones matemáticas.

  2. Realizar una lluvia de ideas en la que los estudiantes mencionen ejemplos de operaciones matemáticas que utilizan en su vida diaria.

  3. Presentar una serie de problemas en los que se deba identificar la operación matemática necesaria para resolverlos.

  4. Realizar una discusión en grupo sobre las respuestas correctas y cómo se pueden relacionar las operaciones entre sí.


Sesión 2 (Divisibilidad y números primos):



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Utilizar criterios de divisibilidad y números primos para resolver problemas.


Actividades:



  1. Repasar los conceptos de divisibilidad y números primos.

  2. Presentar diferentes ejemplos en los que se deba identificar si un número es divisible por otro o si es primo.

  3. Realizar ejercicios prácticos en los que los estudiantes apliquen los criterios de divisibilidad y encuentren números primos.

  4. Promover la discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y cómo se pueden utilizar estos conceptos para resolver problemas.


Sesión 3 (Máximo común divisor):



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de aprendizaje:



  • Calcular el máximo común divisor utilizando criterios de divisibilidad y números primos.


Actividades:



  1. Introducir el concepto de máximo común divisor y su importancia en la resolución de problemas.

  2. Explicar cómo se puede utilizar la divisibilidad y los números primos para encontrar el máximo común divisor.

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