Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Objetivo: Comprender, a partir de la lectura de textos descriptivos, que hay formas detalladas para describir a las personas y los lugares, señalando características que van más allá de su apariencia.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Actividad motivadora: Mostrar a los alumnos imágenes de distintos lugares y personas para que observen y expresen sus opiniones sobre lo que ven.


• Explicación de conceptos clave: Descripción, características físicas, características de personalidad, lugares, hechos, procesos.


• Actividad principal: Los alumnos trabajarán en parejas para describir a una persona que elijan de su comunidad, destacando tanto características físicas como de personalidad. Luego, compartirán sus descripciones con el resto de la clase.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad motivadora: Los alumnos realizarán una caminata por la comunidad para observar y analizar distintos lugares, tomando notas sobre sus características.


• Actividad principal: Los alumnos seleccionarán uno de los lugares que visitaron y realizarán una descripción detallada del mismo, incluyendo aspectos físicos y emocionales que puedan percibir. Posteriormente, compartirán sus descripciones con el resto de la clase.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad motivadora: Los alumnos leerán un cuento donde se describen hechos y procesos y deberán identificar las características destacadas en la descripción.