Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje servicio

Enfoque: Inclusión y Vida saludable

Problema a atender: Los niños no saben desplazarse

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

Introducción:

• Saludar a los alumnos y crear un ambiente cálido y acogedor.


• Preguntar a los alumnos si les gusta moverse y explorar diferentes espacios.


• Reflexionar sobre la importancia de moverse y las distintas formas de desplazamiento.

Desarrollo:

1. Juego de Simon dice:

• Explicar las reglas del juego y cómo deben moverse según las instrucciones del maestro (Simon).


• Realizar diferentes movimientos, como saltar, correr, girar, etc.


• Observar cómo los alumnos exploran las posibilidades de movimiento al utilizar distintas partes del cuerpo.

2. Circuito de obstáculos:

• Preparar un circuito con diferentes estaciones que impliquen diferentes movimientos, como saltar sobre aros, gatear bajo una cuerda, caminar en equilibrio en una línea, etc.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una estación.


• Rotar los grupos para que todos los alumnos puedan experimentar todas las estaciones.


• Observar cómo los alumnos se desplazan y superan los obstáculos, teniendo en cuenta sus características físicas, intelectuales y sensoriales.

Cierre:

• Realizar una breve reflexión sobre lo aprendido y cómo se sintieron al explorar las posibilidades de movimiento en diferen