La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Preescolar 3º

Tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia, en un ambiente de equidad, libertad, inclusión y respeto a los derechos humanos.

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y establecimiento de normas de convivencia (45 minutos)

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en nuestra comunidad.


• Diálogo y preguntas para que los alumnos compartan sus experiencias y conocimientos previos sobre el tema.


• Actividad de sensibilización: Mostrar imágenes de diferentes tipos de familias y promover la reflexión sobre la diversidad familiar.


• Establecimiento de normas de convivencia: En conjunto con los alumnos, elaborar un listado de normas de convivencia que fomenten el respeto, la inclusión y el cumplimiento de los derechos humanos en el aula.

Sesión 2: Identificación de diferentes formas de ser y actuar (45 minutos)

• Actividad de observación: Mostrar imágenes de niños realizando diferentes actividades y comportamientos. Los alumnos deberán identificar las distintas formas de ser y actuar de sus pares.


• Diálogo y reflexión: Promover la discusión sobre las diferentes formas de ser y actuar, resaltando la importancia de la diversidad y el respeto hacia los demás.


• Actividad creativa: Los alumnos dibujarán a sí mismos realizando una actividad que les guste y compartirán sus dibujos con el resto del grupo.

Sesión 3: Análisis de situaciones de convivencia (45 minutos)

• Presentación de situaciones de convivencia: M