Introducción al tema

Saori Gutierrez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial: personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, para reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona de manera intercultural crítica sobre el 12 de octubre para desmontar la idea del “encuentro de dos mundos o día de la raza” y la resistencia de los pueblos originarios y afrodescendientes.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo: Introducir el tema de la vida cotidiana antes de la primera invasión europea y en el México colonial, así como sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de reconocer los aportes de las personas y grupos sociales en la historia de la comunidad, entidad y el país.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase explicando el objetivo de la lección y mencionando la importancia de reflexionar sobre la verdadera historia de la Conquista de México.

  2. Actividad de inicio: Realizar una lluvia de ideas donde los alumnos mencionen lo que saben sobre la Conquista de México y el 12 de octubre. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  3. Discusión en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles tarjetas con diferentes aspectos de la vida cotidiana antes de la Conquista de México. Cada grupo deberá discutir y reflexionar sobre el impacto de estos aspectos en la sociedad de aquel entonces.

  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá los resultados de su discusión con toda la clase, mientras el docente guía el debate y destaca los aportes sociales, culturales, políticos y económicos de estos aspectos.


Sesión 2: Personas y grupos sociales en la historia de la comunidad
Duración: 45 minutos


Objetivo: Analizar la importancia de las personas y grupos sociales que incidieron en la historia de la comunidad, entidad y el país, y reconocer sus aportes en lo social, cultural, político y económico.


Actividades:



  1. Actividad de reflexión: Proyectar imágenes de diferentes personas y grupos sociales que tuvieron un papel relevante en la historia de México. Los alumnos deberán observar las imágenes y reflexion