Materiales, procesos técnicos y comunidad

Fabiola Herrera
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue el origen, transformación y características tecnológicas de los materiales que comparten técnicas similares, para utilizarlos desde una perspectiva local, eficiente y sustentable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Secuencia didáctica: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Sesión 1 (45 minutos): Introducción al tema y análisis del problema


Objetivo: Comprender el problema de la distinción de materiales y procesos de transformación en la elaboración de productos en la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del tema y objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre los materiales que se utilizan en la comunidad para elaborar diferentes productos.

  3. Lectura y análisis de un texto sobre los diferentes procesos de transformación de materiales.

  4. Análisis de casos reales de productos elaborados en la comunidad y discusión sobre los materiales utilizados y los procesos de transformación involucrados.


Sesión 2 (45 minutos): Identificación del origen de los materiales


Objetivo: Distinguir el origen de los materiales utilizados en la comunidad.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  2. Presentación de diferentes tipos de materiales y discusión sobre su origen (naturales, sintéticos, reciclados, etc.).

  3. Realización de una actividad práctica en la que los alumnos clasifiquen diferentes materiales según su origen.

  4. Reflexión grupal sobre la importancia de utilizar materiales locales y sustentables en la comunidad.


Sesión 3 (45 minutos): Transformación de los materiales


Objetivo: Comprender los diferentes procesos de transformación de los materiales utilizados en la comunidad.


Actividades:



  1. Recapitulación de la sesión anterior y recordatorio del objetivo de la clase.

  2. Presentación de diferentes procesos de transformación de los materiales (corte, moldeado, ensamblado, etc.).

  3. Análisis de casos reales de p