La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

González González Jorge
Ubicación curricular
Contenido La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Secuencia didáctica: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo


Sesión 1 (Introducción):
Objetivo: Introducir el tema de la diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en México y en el mundo, animando a los alumnos a participar y compartir sus conocimientos.

  2. Presentar un video corto que muestre la diversidad lingüística en México y en diferentes partes del mundo.

  3. Realizar una discusión en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas.

  4. Explicar a los alumnos que estudiarán la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas a través de textos narrativos y biográficos en inglés.


Sesión 2 (Investigación y organizadores gráficos):
Objetivo: Realizar investigaciones sobre lenguas y culturas del mundo y crear organizadores gráficos para presentar la información recopilada.


Actividades:



  1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una lengua o cultura específica para investigar.

  2. Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a Internet para que los alumnos investiguen sobre la lengua y cultura asignada.

  3. Pedir a los grupos que creen organizadores gráficos para resumir la información relevante.

  4. Dar tiempo para que los grupos compartan sus organizadores gráficos con el resto de la clase y expliquen lo que han aprendido.


Sesión 3 (Infografías):
Objetivo: Crear infografías para presentar la información sobre las diferentes lenguas y culturas.


Actividades:



  1. Explicar qué es una infografía y mostrar ejemplos para que los alumnos enti