Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Lectiva (falta de motivación y desinterés de los alumnos en las actividades escolares)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Introducción:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Explicación de la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Relación del tema con la problemática lectiva.

Desarrollo:

• Actividad 1: Juego de roles.

  
  
  
  
  • Los alumnos se dividirán en grupos de 4.
  
  
  • Cada grupo recibirá una situación problemática relacionada con la convivencia escolar.
  
  
  • Los alumnos deberán representar la situación y proponer soluciones desde la gestión de los afectos.
  
  
  • Al finalizar, se realizará una puesta en común para analizar las decisiones tomadas en cada situación.
  
  
  
  



• Actividad 2: El árbol de los sentimientos.

  
  
  
  
  • Los alumnos recibirán una hoja con un dibujo de un árbol sin hojas.
  
  
  • Cada alumno deberá escribir en las hojas del árbol diferentes sentimientos que haya experimentado en situaciones escolares.
  
  
  • Al finalizar, se realizará una reflexión grupal sobre los sentimientos identificados y su influencia en la toma de decisiones.
  
  
  
  

Cierre:

• Reflexión final sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Relación del tema con la problemática lectiva y cómo los sentimientos pueden af