Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices
Grado: Secundaria 3º
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo PDA: Valora las capacidades, habilidades y destrezas propias y de las demás personas, para mostrar mayor disponibilidad corporal y autonomía motriz.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Convivencia escolar

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices. Explicar la importancia de valorar y respetar las capacidades de cada persona.


• Dinámica de integración: Juego de presentación en equipos mixtos para fomentar la inclusión y el trabajo en equipo.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes habilidades y destrezas motrices que existen. Cada alumno deberá escribir en un papel una habilidad o destreza que considere importante y luego compartirlo con el grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de los papeles con las habilidades y destrezas motrices.


• Actividad principal: Formar equipos y asignarles una habilidad o destreza motriz. Cada equipo deberá crear una pequeña presentación o demostración sobre dicha habilidad o destreza y explicar su importancia. Estas presentaciones serán realizadas en la siguiente sesión.

Sesión 3:

• Presentación de los equipos y sus demostraciones de habilidades y destrezas motrices.


• Reflexión y análisis: Cada equipo deberá comentar las presentaciones de los demás y destacar las capacidades, habilidades y destrezas mostradas.


• Actividad principal: Realizar una reflexión escrita individual sobre las capacidades, habilidades y destrezas motrice