La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comparar y contrastar textos sobre las tensiones y conflictos en las sociedades contemporáneas y manifestar, de manera oral o escrita, la necesidad de practicar la comunicación asertiva.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Inasistencia y comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Exposición de los conceptos fundamentales y ejemplos de la diversidad en México.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre las tensiones y conflictos que pueden surgir en una sociedad diversa.


• Lectura de un texto breve sobre tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Debate en grupo sobre las similitudes y diferencias entre las tensiones y conflictos mencionados en el texto y los ejemplos de México.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de conceptos clave.


• Presentación de diferentes textos que abordan las tensiones y conflictos en sociedades contemporáneas.


• Trabajo en parejas: Comparar y contrastar los textos seleccionados, identificando sus similitudes y diferencias.


• Elaboración de un mapa conceptual que muestre las ideas principales de los textos.

Sesión 3:

• Revisión del mapa conceptual elaborado por los alumnos.


• Actividad de lectura en grupo: Leer un texto sobre la importancia de la comunicación asertiva en sociedades diversas.


• Debate en grupo sobre la importancia de practicar la comunicación asertiva en el contexto de la diversidad étnica, cultural y lingüístic