Sensibilización y concientización sobre la importancia del respeto a la dignidad e integridad

Ana FabiolaPi Pio
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Respeto a la dignidad e integridad: límites corporales y situaciones de riesgo para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual en la casa, la escuela, la comunidad y con el uso de internet y redes sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y expresa su rechazo frente a comportamientos violentos y conductas de acoso o abuso sexual, que amenazan su integridad física y emocional de manera directa o con el uso del internet y redes sociales, y solicita apoyo y protección de integrantes de la familia, la escuela o la comunidad para su acompañamiento y, en caso de ser necesario, su denuncia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Sensibilización y concientización sobre la importancia del respeto a la dignidad e integridad (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Comprender la importancia del respeto a la dignidad e integridad personal para prevenir y denunciar situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con un breve video que muestre situaciones comunes de acoso, abuso y violencia de carácter sexual.

  2. Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las situaciones mostradas en el video y cómo se sienten las personas que las experimentan.

  3. Presentar a los alumnos el tema "Respeto a la dignidad e integridad" y explicar su importancia.

  4. Realizar una actividad de reflexión individual para que los alumnos piensen en situaciones en las que ellos mismos o alguien cercano haya experimentado acoso, abuso o violencia de carácter sexual.

  5. En grupos pequeños, los alumnos compartirán sus reflexiones y discutirán posibles soluciones y acciones a tomar en esas situaciones.

  6. Cierre de la sesión con una ronda de comentarios de los diferentes grupos y síntesis de las ideas principales.


Sesión 2: Identificación de límites corporales y situaciones de riesgo (45 minutos)


Objetivo de aprendizaje: Identificar los límites corporales y reconocer situaciones de riesgo para prevenir situaciones de acoso, abuso y violencia de carácter sexual.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de juegos de roles en la que los alumnos representen diferentes situaciones en las que se ven involucrados los límites corporales.

  2. Realizar una lista en el pizarrón de los diferentes límites corporales que los alumnos mencionen durante la dinámica.

  3. Presentar a los a