Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.

Sofia Lopez
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.


Objetivo: Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema a atender: Falta de participación.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Introducción:



  • Presentación del tema y relevancia de la salud sexual y reproductiva en la adolescencia.

  • Planteamiento del problema de falta de participación y su relación con la desigualdad de género.


Desarrollo de la indagación:



  • Presentación de casos reales de embarazos adolescentes y sus consecuencias.

  • Formación de equipos de trabajo y asignación de roles.

  • Planteamiento de preguntas orientadoras para la indagación: ¿Cuáles son las principales infecciones de transmisión sexual? ¿Cuáles son los métodos anticonceptivos más efectivos? ¿Cuáles son las creencias y estereotipos que influyen en la falta de participación?


Actividad práctica:



  • Investigación en equipo sobre las preguntas orientadoras.

  • Recopilación de información y elaboración de un informe.


Cierre:



  • Puesta en común de los informes de cada equipo.

  • Reflexión sobre las creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva.

  • Planteamiento de posibles soluciones para promover la igualdad de género y la responsabilidad compartida en la prevención del embarazo en la adolescencia.


Sesión 2