Introducción al problema

Plan de clase

Planificación de clase: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo (PDA): Interactuar con respeto y empatía en la naturaleza e identificar los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El cambio de una estación del año a otra

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al problema

• Presentación del tema: El cambio de una estación del año a otra y su impacto en la naturaleza.


• Discusión en grupo sobre las experiencias de los alumnos con los cambios de estación.


• Actividad: Observación y descripción de elementos de la naturaleza que cambian con las estaciones.

Sesión 2:
Tema: Impacto de los cambios de estación en los seres vivos

• Actividad: Presentación de imágenes o vídeos que muestren los cambios que ocurren en la naturaleza durante las diferentes estaciones.


• Debate en grupo sobre cómo afectan estos cambios a los seres vivos.


• Actividad: Identificación de los cuidados que necesitan los seres vivos durante cada estación.

Sesión 3:
Tema: Interacción respetuosa con la naturaleza

• Actividad: Discusión en grupo sobre cómo interactuar de manera respetuosa con la naturaleza durante los cambios de estación.


• Actividad: Juego de roles donde los alumnos representan situaciones de interacción con la naturaleza y practican el respeto y la empatía.

Sesión 4:
Tema: Cuidado y conservación de la naturaleza

• Actividad: Presentación de ejemplos de acciones que promueven el cuidado y conservación de la naturaleza durante los cambios de estación.


• Actividad: Elaboración de un listado de acciones que los alumnos pueden realizar para cuidar y