Cuidado de la salud personal y colectiva
Irma Morales
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Promueve acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: Promover acciones sobre cuidado de la salud visual, auditiva, bucal, alimentaria y física en la casa, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Enfoque transversal: Igualdad de género y Pensamiento crítico.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: "Conozco y cuido mi cuerpo" y la importancia de cuidar nuestra salud personal y colectiva.
- Dinámica de reflexión: los alumnos compartirán experiencias relacionadas con el cuidado de su cuerpo.
- Introducción al concepto de higiene personal y colectiva.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán una lista de acciones de higiene personal que realizan en su casa y en la escuela.
Sesión 2:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Introducción al cuidado de la salud visual y auditiva.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán un juego de asociación con imágenes relacionadas con el cuidado de los ojos y los oídos.
- Reflexión sobre la importancia de cuidar nuestra salud visual y auditiva en la vida diaria.
Sesión 3:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Introducción al cuidado de la salud bucal.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad de cepillado de dientes de forma correcta.
- Conversación sobre la importancia de una buena higiene bucal y la prevención de enfermedades dentales.
Sesión 4:
- Recapitulación de la sesión anterior.
- Introducción al cuidado de la salud alimentaria.
- Actividad práctica: los alumnos realizarán una actividad de clasificación de alimentos saludables y no saludables.
- Reflexión sobre la importancia de una alimenta