Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.
Nivel educativo: Secundaria 1º.
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Objetivo (PDA): Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario.
Enfoque interdisciplinar: Comprensión lectora y lectura.
Enfoque de interculturalidad crítica y de artes y experiencias estéticas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de las creaciones literarias tradicionales y contemporáneas y su relación con la comunidad y la cultura.


• Actividad de sensibilización: Mostrar ejemplos de creaciones literarias tradicionales y contemporáneas de diferentes culturas y fomentar la reflexión sobre su importancia cultural.


• Actividad grupal: Los alumnos investigarán y seleccionarán una creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad o de un lugar de interés. Deberán traer la información y compartirla en la próxima sesión.

Sesión 2:

• Exposición de creaciones literarias: Los alumnos presentarán las creaciones literarias que investigaron en la sesión anterior. Se promoverá la reflexión sobre su importancia cultural y su relación con la lectura.


• Actividad de clasificación: Los alumnos clasificarán las creaciones literarias en diferentes categorías (mitos, leyendas, fábulas, etc.) y explicarán las características de cada una.


• Actividad grupal: Los alumn