Introducción al tema de desastres ambientales y la importancia de la prevención

Maleny Aguilar
Ubicación curricular
Contenido Prácticas de prevención y respuesta ante desastres ambientales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora y redacta acuerdos y normas, para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema de desastres ambientales y la importancia de la prevención (Ciencias Naturales)


Objetivo: Sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de la prevención y respuesta ante desastres ambientales en su contexto.



  • Inicio (5 minutos): Saludo y motivación del tema a través de una pregunta: ¿Han escuchado o vivido alguna vez un desastre ambiental? ¿Qué creen que se puede hacer para prevenirlo?



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Presentación audiovisual sobre desastres ambientales y sus consecuencias.

    2. Actividad de reflexión: Los alumnos, en grupos pequeños, deben discutir y responder las siguientes preguntas: ¿Qué daños pueden ocasionar los desastres ambientales? ¿Cómo creen que podríamos prevenir estos daños?



  • Cierre (10 minutos): Puesta en común de las respuestas de los grupos. Se destaca la importancia de la prevención y se introduce el concepto de acuerdos y normas para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales.




Sesión 2: Elaboración de acuerdos y normas para actuar ante desastres ambientales (Ciencias Sociales y Lengua)


Objetivo: Elaborar y redactar acuerdos y normas para actuar adecuadamente ante situaciones de desastres ambientales en su contexto.



  • Inicio (5 minutos): Recordatorio de la sesión anterior y de la importancia de los acuerdos y normas.



  • Desarrollo (30 minutos):



    1. Actividad grupal: Los alumnos deben identificar los posibles desastres ambientales que podrían ocurrir en su contexto y reflexionar sobre las medidas de prevención que podrían implementarse.

    2. Actividad de lluvia de ideas: Los alumnos, en plenaria, comparten las medidas de prevención propuestas y se seleccionan las más adecuadas.