Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Objetivo: Construir vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes verbales y no verbales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Estimulación del lenguaje.

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Actividad de motivación: Juego de adivinanzas sobre emociones y sentimientos.


• Introducción al lenguaje verbal y no verbal: Explicación de la importancia de ambos lenguajes en la comunicación y cómo se utilizan.


• Actividad práctica: Crear un mural en grupo utilizando diferentes materiales para representar emociones y sentimientos.

Sesión 2:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de motivación: Representar emociones a través de expresiones faciales y gestos.


• Trabajo en parejas: Realizar una conversación corta utilizando solo lenguaje no verbal.


• Actividad práctica: Juego de dramatización donde los alumnos deberán expresar emociones y sentimientos a través de gestos y movimientos corporales.

Sesión 3:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de motivación: Juego de mímica con emociones y sentimientos.


• Actividad práctica: Crear un libro de emociones utilizando dibujos y palabras.


• Reflexión grupal: ¿Qué emociones se sienten al expresarse de diferentes maneras?

Sesión 4:

• Repaso del tema anterior.


• Actividad de motivación: Juego del teléfono descompuesto utilizando emociones y sentimientos.


• Actividad práctica: Elaborar un collage con recortes de revistas que representen diferentes emociones y sentimientos.


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