Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud

Karina Robles
Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: El consumo de alimentos y bebidas saludables


Objetivo: Los alumnos obtendrán información acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.


Metodología: Aprendizaje servicio


Introducción:



  1. Iniciar la sesión con una breve dinámica para motivar a los alumnos.

  2. Presentar el tema y explicar la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables para mantener una vida saludable.


Desarrollo:
3. Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen cuáles son los alimentos y bebidas que consideran saludables.
4. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un grupo de alimentos específico (frutas, verduras, proteínas, lácteos, etc.). Deben buscar información sobre los beneficios de consumir alimentos de ese grupo y cómo incorporarlos en su dieta diaria.
5. Cada grupo debe diseñar una presentación para compartir la información con el resto de la clase.
6. Los grupos realizarán sus presentaciones y se fomentará la participación de todos los alumnos para hacer preguntas y comentarios.


Cierre:
7. Reflexionar en grupo sobre la importancia de consumir alimentos y bebidas saludables.
8. Resumir los puntos clave de la clase y reforzar el mensaje de la importancia de una alimentación adecuada para mantener una vida saludable.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación durante la participación de los alumnos en la lluvia de ideas y en las presentaciones de los grupos.

  2. Evaluación de la comprensión del tema a tr