Introducción a las normas básicas de convivencia

Plan de clase

Objetivo general: Colaborar en la definición de normas básicas de convivencia para reconocer su influencia en la interacción presente en juegos y situaciones cotidianas.

Sesión 1:
Tema: Introducción a las normas básicas de convivencia
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los estudiantes y creación de un ambiente seguro y respetuoso.
   
   
   • Presentación del tema de la clase y del objetivo a alcanzar.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué son las normas y cómo nos ayudan en la convivencia.
   
   
   • Explicar la importancia de las normas básicas de convivencia en los juegos y situaciones cotidianas.
   
   
   • Realizar una actividad de juego donde los estudiantes experimenten las consecuencias de no seguir las normas.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre lo aprendido y la importancia de seguir normas en la convivencia.
   
   
   • Plantear el problema de dificultad para seguir normas de convivencia en el grupo y cómo esto afecta la interacción.
   
   
   
   

Sesión 2:
Tema: Definición de normas básicas de convivencia
Duración: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la sesión anterior y el problema planteado.
   
   
   • Motivar a los estudiantes a participar activamente en la búsqueda de soluciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles una situación cotidiana donde se presentan dificultades para seguir normas de convivencia.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir y proponer normas básicas para mejorar la convivencia en esa situación.
   
   
   • Presentar las propuestas de normas de cada grupo y discutirlas en el grupo grande.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Refle