Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

uriel gomez
Ubicación curricular
Contenido Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista


Objetivo (PDA): Reconoce y usa pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno para hacer uso de la palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés, plantear preguntas.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y Vida saludable


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista.

  • Actividad inicial: Dinámica grupal para fortalecer el trabajo en equipo.

  • Introducción a las pautas de los intercambios orales: Respetar el turno para hablar, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía.

  • Actividad práctica: Juego de roles para practicar las pautas de diálogo.

  • Reflexión y resumen de la sesión.


Sesión 2:



  • Repaso de las pautas de los intercambios orales.

  • Actividad de lectura de un texto relacionado con el tema.

  • Análisis y discusión del texto: Intercambio de puntos de vista y toma de acuerdos sobre la temática del texto.

  • Actividad práctica: Debate grupal sobre un tema de interés.

  • Reflexión y resumen de la sesión.


Sesión 3:



  • Recordatorio de las pautas de los intercambios orales.

  • Actividad de observación y análisis de videoclips relacionados con el tema.

  • Debate sobre los diferentes puntos de vista presentados en los videoclips.

  • Actividad práctica: Simulación de una reunión comunitaria para la toma de acuerdos.

  • Reflexión y resumen de la sesión.


Sesión 4:



  • Repaso