La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción a la diversidad étnica, cultural y lingüística de México

• Presentación del proyecto y de los objetivos de la clase.


• Diálogo en grupo sobre qué es la diversidad étnica, cultural y lingüística.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las diferentes etnias, culturas y lenguas presentes en México.


• Lectura de un texto corto sobre la diversidad en México y discusión en grupo sobre las ideas centrales y secundarias.


• Actividad escrita: los alumnos deberán escribir un párrafo reflexionando sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.

Sesión 2: Investigación sobre una etnia, cultura o lengua de México

• Presentación de diferentes etnias, culturas y lenguas a través de imágenes, videos y textos.


• Los alumnos deberán elegir una etnia, cultura o lengua para investigar de manera individual o en parejas.


• Uso de recursos bibliográficos y digitales para obtener información sobre la elección realizada.


• Actividad escrita: cada alumno o pareja deberá redactar un texto breve sobre lo investigado.

Sesión 3: Lectura y análisis de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística

• Lectura en voz alta de diferentes textos relacionados con el tema.


• Análisis de los textos en grupo: identificación de las