Los derechos humanos y la alimentación

Mariana Alvarez
Secundaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los derechos humanos y la alimentación


Sesión 1: Introducción al tema y exploración del problema (45 minutos)


Objetivo: Sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de los derechos humanos en relación con la alimentación y fomentar su capacidad de análisis y reflexión sobre esta problemática.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve introducción sobre los derechos humanos y su relevancia en la actualidad.

  2. Dinámica de sensibilización: Realizar una actividad en la que los estudiantes se pongan en el lugar de personas que no tienen acceso a una alimentación adecuada. Por ejemplo, pueden simular una situación en la que deben elegir entre comprar comida o medicinas.

  3. Discusión en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de discutir y reflexionar sobre las siguientes preguntas:

    • ¿Cuáles son los derechos humanos relacionados con la alimentación?

    • ¿Por qué es importante garantizar estos derechos?

    • ¿Qué acciones podríamos llevar a cabo para promover el acceso a una alimentación adecuada para todos?



  4. Puesta en común: Cada grupo compartirá sus conclusiones y se abrirá un espacio para el debate y la reflexión conjunta.


Sesión 2: Análisis de la situación de los derechos humanos y la alimentación en México y en el mundo (45 minutos)


Objetivo: Analizar y reflexionar sobre la problemática de los derechos humanos y la alimentación tanto en México como a nivel global.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre la situación de los derechos humanos y la alimentación en México y en algún país del mundo.