Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.

Plan de clase

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.

Objetivo (PDA): Indagar sobre rebeliones y levantamientos de pueblos indígenas y afromexicanos en la historia de nuestro país y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos aún no logran reconocer que forman parte de un espacio que les pertenece.

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema y problemática.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es una gesta de resistencia y un movimiento independentista.


• Explicar el concepto de igualdad de género y su importancia en la historia de los movimientos independentistas.


• Asignar a los alumnos una tarea de investigación sobre una gesta de resistencia o movimiento independentista en México.

Sesión 2 (45 minutos):

• Recapitulación de la tarea asignada y compartir las investigaciones realizadas por los alumnos.


• Promover una discusión en grupo sobre las causas que llevaron a esos movimientos y gestas de resistencia, haciendo énfasis en las problemáticas de discriminación y desigualdad de género presentes en ese contexto histórico.


• Realizar una actividad de análisis de testimonios de personas que participaron en las gestas de resistencia o movimientos independentistas.

Sesión 3 (45 minutos):

• Introducir el concepto de pensamiento crítico y su relación con el análisis histórico.


• Proporcionar a los alumnos una serie de documentos históricos relacionados con las gestas de resistencia y movimientos independentistas.


• Organizar a los alumnos en grupos y asignarles un documento para analizar y discutir su contenido, enfatizando la importancia de analizar la informa