La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo: Indagar sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Presentación (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.
   
   
   • Mencionar brevemente la importancia del tema y su relación con la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   
   



2. Actividad introductoria (10 minutos):

   
   
   
   
   • Mostrar a los alumnos imágenes de las ciudades de Italia y Flandes en los siglos XII y XIII.
   
   
   • Realizar preguntas para despertar la curiosidad de los alumnos, como: ¿Qué diferencias y similitudes observan en las imágenes? ¿Cómo creen que eran la vida y la organización de estas ciudades?
   
   
   
   



3. Planteamiento del problema (10 minutos):

   
   
   
   
   • Leer en voz alta un texto breve sobre el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes.
   
   
   • Plantear el problema: "Imagina que eres un historiador y te han pedido investigar y comparar el desarrollo de las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII. ¿Qué aspectos considerarías y cómo llevarías a cabo esta investigación?"
   
   
   
   



4. Trabajo en grupos (15 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Cada grupo deberá discutir y elaborar una lista de aspectos a investigar sobre las ciudades en Italia y Flandes durante los siglos XII y XIII.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Recuperación de la información (15 minutos):
   
   
   • Cada grupo presentará los aspectos que investigaron sobre las ciudades en Italia y Flandes.
   
   
   • Se promoverá la participación y el intercambio