La transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Plan de clase

Planeación de Clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema de la clase y presentación del problema: los alumnos no identifican el desarrollo del humanismo en el marco del surgimiento.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por humanismo y su relación con el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Presentación de una lectura corta sobre el humanismo y sus características principales.


• Realización de una discusión en grupos pequeños sobre el texto leído y cómo se relaciona con el tema de la clase.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de las respuestas obtenidas en la sesión anterior.


• Presentación de un video o presentación multimedia sobre la transmutación del sistema feudal y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos identifiquen y relacionen los conceptos y procesos vistos en el video/presentación con el desarrollo del humanismo.

Sesión 3:

• Realización de una actividad de investigación en grupos sobre las características del humanismo y su influencia en el desarrollo de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• P